教学计划
授课日期： 2016.1.18~2016.1.22 教师：李直、罗雅
本周基本教学目标:认知发展——认知常见蔬菜。
本周具体教学目标：复习胡萝卜、黄瓜、茄子、白菜，认识西红柿、卷心菜。
教学内容：
1月18日（星期一）：
9:20~9:50--认知：复习蔬菜胡萝卜、黄瓜。参与人：罗雅李直
材料：蔬菜卡片、孩子的涂画。
教学方法：出示图卡，帮助孩子记忆，出示孩子自己涂画的蔬菜，找一找自己画的是什么。
10:00~10:40--精细：串珠。 参与人：罗雅李直
材料：大小珠子。
教学方法：准备大小不同的珠子，让孩子自由串玩。
15:20~16：20--搭建角游戏活动 参与人：罗雅李直
教学方法：部分孩子搭建积木，部分孩子玩点读机或阅读。
1月19日（星期二）：
9:20~9:50--认知：复习茄子、白菜。参与人：罗雅李直
材料：蔬菜卡片、孩子的涂画。
教学方法：出示图卡，帮助孩子记忆，出示孩子自己涂画的蔬菜，找一找自己画的是什么。
10：00~10:40美术：五彩杯。 参与人：罗雅李直
材料：一次性纸杯、画笔、颜料。
教学方法：出示老师自己制作的纸杯给孩子欣赏观看，教师示范涂鸦，孩子动手操作。
15:20~16:20 大动作：三楼康复教室活动游戏。
1月20日（星期三）：
9:20~9:50--认知：认识西红柿、卷心菜。参与人：罗雅李直
材料：西红柿实物，卷心菜模型，图卡
教学方法：出示实物。给孩子摸一摸，闻一闻，看一看，尝一尝。提问，这是什么？教师给以提示，解答。
10:00~10:40--美术：涂色 参与人：罗雅李直
材料：西红柿轮廓图。
教学方法：根据孩子上节课的认知观看，找相应的颜色进行涂色，要求涂在轮廓内。
15:20~16:20--搭建角游戏活动。
1月21日（星期四）：
9:20~9:50--认知：复习学过图形。 参与人：罗雅李直
材料：大小三角形、圆形、长方形卡片。
教学方法：教师提问：我们学过哪些图形？找一找它们在哪？找一找大的在哪？小的在哪？游戏：看谁快。
10:00~10:40--美术：拼一拼，变一变。参与人：罗雅、李直
材料：大小三角形、圆形、长方形卡片、彩笔、胶、白纸。
教学方法：出示教师拼好的图画问孩子：这是什么？它们都由什么图形组成？教师示范拼图，孩子动手操作。
15:20~16:20--三楼康复教室游戏活动。
1月22日（星期五）：
9:20~9：50--复习所学蔬菜。 参与人：罗雅李直
材料：蔬菜卡片、孩子的涂画。
教学方法：出示图卡，帮助孩子记忆，出示孩子自己涂画的蔬菜，找一找自己画的是什么。
10:00~10:40--搭建角游戏活动，整理玩具。
下午教师会议。
